Ерш ершится,

Петух петушится,

Лайка лает,

Змея змеится...

Что ж получается:

Лягушка — лягается?

Немало глаголов в нашей речи проис­ходит от названия животных. Они весьма меткие. Легко представить петушащего­ся человека — каждый видел, как пету­шится петух. И мы отлично понимаем, что значит «бычиться» или «свинячить». А может ли человек «павлиниться»? А «носорожить», «кузнечиться», «сорочить», «лиситься»? Попробуйте вместе с ребенком не только придумать новые глаголы, но и объяснить их значение. Для этого малыш должен постарать­ся выделить какую-нибудь характер­ную особенность каждого животного. Чем знаменита сорока? Да тем, что лю­бит все яркое и блестящее. Значит, «соро-чить» — это слишком ярко, вызывающе одеваться. А можно ли «телевизорить», «журналить», «кроватить», «компьюте­рны,», «автомобилить»?

А вот какой замечательный желез­нодорожный  маршрут  предлагает А. Охрименко в книге «Домашняя аз­бука»: «Внимание, наш поезд отправля­ется в страну Детства. Остановки: Слезное, Конфетино, Пряткино,

Прыгоножкино, Двойкино, Пятеркино, Мамино, Книжное, Коляскино, Молочное, Конечная станция Подрастаево-Поумнелово, переход на Юношескую». Здорово, правда? Попробуйте тоже сочинить свой собс­твенный маршрут. Какие там будут станции?

Сложносоставных слов в нашем язы­ке немало: пароход, колхоз, водовоз. А почему бы нам не сыграть в замеча­тельную фантазийную игру и не приду­мать свои собственные слова-гибриды, соединяя вместе два фрукта, овоща, животных, цветка, предмета мебели, вида спорта, игрушки и даже учебных предмета? Можно брать любые части слов и соединять их так, чтобы полу­чалось смешно.