Укроп и петрушка — укрушка, петроп.

Киви и ананас — кивинас.

Банан и ананас — бананас.

Огурец и горох — огурох.

Морковь и капуста — мокруста.

Пион и астры — пиастры.

Астра и роза — астроза.

Лиса и заяц — лизаяц.

Жираф и заяц — жирозай.

Диван и ванна — диванна.

Ритмика и рисование — ритмование.

Конечно, мы будем не просто при­думывать новые слова и «селекциони­ровать» новых животных. Мы еще поп­робуем представить себе, как будут выглядеть наши животные, какой бу­дет вкус и вид у огуроха (может, внутри стручка будут лежать маленькие огур­чики?), для чего может понадобиться диванна и чему научат на уроке ритмо-вания. Если будет желание, можно даже нарисовать лизайца, мокрусту, которая, наверное, растет только у моря.

А еще весело добавлять к разным сло­вам приставки сверх-, анти-, микро, мини-, а потом придумывать, что же означает получившееся новое слово. Вот что такое сверхужин? Это ужин из ста блюд. А ан­тиужин — ужин для тех, кто на диете. Придумайте с вашим юным лингвис­том, кто такой мини-бегемот и микро­великан, какие методы воспитания ис­пользует сверхвоспитатель и что такое антиконфета...

Все эти несерьезные игры помогут внести долю здорового смеха в нашу че­ресчур серьезную жизнь. А еще научат малыша получать удовольствие от твор­чества, радоваться своей способности что-то придумывать и сочинять, помогут по­чувствовать и полюбить родной язык. И, кто знает, может, эти несерьезные игры станут первыми шагами маленького со­чинителя на серьезном пути большого творчества.