В этот период происходит также пси­хологическая перестройка, переоценка ценностей. Чтобы справиться со всем этим, подростку необходима поддержка взрослых, в первую очередь — родителей. Вы должны научиться понимать своего ребенка. Для него это время проб и оши­бок, он стремится к самостоятельности, выбирает для себя новые цели. Он хочет ощущать себя взрослым, но пока еще не может считаться таковым, он зависим от родителей, и потому его действия ста­новятся непоследовательными, он пыта­ется «бунтовать». К примеру, подросток, который не хочет быть похожим на роди­телей, может выбрать модель поведения, противоположную той, которой ждут от него отец и мать.

Стремясь к свободе и, по мнению подростка, не получая ее в полной мере, он озлобляется, считает, что он одинок и никто его не понимает. И если роди­тели в такой момент не помогут ребенку, не найдут с ним общего языка, не увлекут его каким-либо интересным занятием, он замкнется, уйдет в себя.

Долгое время считалось, что в проблемах подрост­кового возраста виновата гормональная перестройка в организме. Но недавние исследования показали, что причина перемен в поведении ребенка в этот период — в не до конца сформированных извилинах его головного мозга. Раньше считалось, что формирование человеческого мозга заканчивается в ран­нем возрасте, что годам к трем уже развиты все сферы головного мозга. Но, оказывается, мозг развивается до... начала полового созревания. Начиная с 11 лет, происходит «реорганизация» той части коры головного мозга, которая отвечает за контроль над импульсами. Именно поэтому подростки часто ведут себя безрассудно.